| Resumo: | Para muitos estudantes de medicina e de odontologia, a anatomia representa um periodo de aprendizado de fatos baseado essencialmente em ossos macerados e disseccoes cadavericas nao muito relacionados com o paciente vivo e nem mesmo com os exercicios de tecnica cirurgica. Torna-se assim uma disciplina tolerada, uma desincumbencia para o objetivo de trabalhar com o vivente. O estudante de medicina goza pelo menos a vantagem de estudar as estruturas em tres dimensoes, no laboratorio e no museu anatomico, privilegio nem sempre disponivel para grupos discentes de outras profissoes em que a anatomia do vivente e tao importante quanto para o futuro medico, caso dos terapeutas fisicos e ocupacionais, enfermeiras e outros grupos paramedicos, bem como fisocultores, instrutores da danca e tantos outros. O aprendizado da estrutura anatomica pouco vale sem a visao essencial do que ela e e de como funciona no individuo vivo normal. A anatomia precisa viver, mover, crescer em tamanho e idade..
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